29.10.2026 Praxisanleitung: „Das haben wir schon immer so gemacht“ 

(Pflichtfortbildung)

Ziel:

Praxisanleitende setzen sich kritisch mit den Anforderungen und der praktischen Umsetzung der generalistischen Pflegeausbildung auseinander, erweitern ihr Wissen über aktuelle Entwicklungen und festigen ihre Handlungssicherheit als Praxisanleitende durch Austausch und Vernetzung mit Theorie und Praxis.

Inhalt:

• Reflexion der generalistischen Pflegeausbildung: Analyse der Schnittstelle zur Praxisanleitung und deren Herausforderungen
• Aktuelle Entwicklungen in der Pflege: Veränderungen in Ausbildung, Berufspraxis und gesetzlichen Rahmenbedingungen
• Vernetzung von Theorie und Praxis: Förderung der Zusammenarbeit und Netzwerkarbeit zur Stärkung der Handlungssicherheit

Zielgruppe:

Pflegefachkräfte und Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

18.11.2026 Praxisanleitung: Bewerten und Beurteilen Teil II (Pflichtfortbildung)

(Aufbauend auf der Fortbildung vom 11.06.2025 „Anleiten und Beurteilen von verschiedenen Qualifikationsstufen“, die Fortbildung kann auch ohne Teilnahme des ersten Teils erfolgen)

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen, unter heterogenen Voraussetzungen eine möglichst objektive und faire Bewertung von Auszubildenden vorzunehmen – praxisnah, reflektiert und nachvollziehbar.

Inhalt:

• Beurteilungsprozesse reflektieren: Auseinandersetzung mit subjektiven Wahrnehmungen und typischen Beurteilungsfehlern
• Kompetenzorientiert und kultursensibel bewerten: Methoden zur fairen Einschätzung von Leistungen unter Berücksichtigung sprachlicher und kultureller Unterschiede
• Gesprächsführung stärken: Vorbereitung und Durchführung von konstruktiven Konflikt- und Beurteilungsgesprächen

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

25.11.2026 Praxisanleitung: Fehlerkultur (Pflichtfortbildung)

(Aufbauend auf der Fortbildung vom 11.06.2025 „Anleiten und Beurteilen von verschiedenen Qualifikationsstufen“, die Fortbildung kann auch ohne Teilnahme des ersten Teils erfolgen)

Ziel:

Die Teilnehmenden entwickeln eine professionelle Fehlerkompetenz, um Fehler offen und konstruktiv als Lernchancen zu nutzen und so eine positive Fehlerkultur im pflegerischen Alltag und in der praktischen Anleitung nachhaltig zu etablieren. 

Inhalt:

• Fehlerkultur verstehen: Reflexion der eigenen Haltung zu Fehlern, Unterscheidung zwischen konstruktiver Fehlerkultur und Schuldzuweisung
• Fehler analysieren: Es gibt ein Überblick über typische Fehlerarten in der Pflege, es werden Methoden zur Fehleranalyse vermittelt und die Folgen von Fehlern thematisiert, um Fehler besser nachvollziehbar und vermeidbar zu machen
• Konstruktiv handeln: Entwicklung von Strategien für einen unterstützenden Umgang mit Fehlern in Anleitungssituationen und im pflegerischen Alltag

Zielgruppe:

Praxisanleitende und Pflegefachkräfte

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

30.11.2026 Praxisanleitung: Herausforderungen des Theorie-Praxis-Transfers ermitteln und Lösungsansätze generieren (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Ziel ist es, Chancen, Möglichkeiten und Grenzen des Theorie-Praxis-Transfers aus der Perspektive aller Beteiligten zu analysieren und gemeinsam praxisnahe Lösungsansätze zur Verbesserung der Pflegepraxis zu entwickeln.

Inhalt:

• Theorie-Praxis-Transfer in der Pflege: Bedeutung, Einflussfaktoren und Perspektiven der Beteiligten werden aufgezeigt
• Herausforderungen in der Umsetzung: strukturelle, kommunikative und fachliche Barrieren werden herausgearbeitet
• Zukunftsorientierte Lösungsansätze: gemeinsame Strategien zur Verbesserung der Verbindung von Theorie und Praxis werden gemeinsam erarbeitet

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

Weiterbildung: Praxisanleitung – Berufspädagogische Zusatzqualifikation

Teil 1: 12.-16.04.2027

Teil 2: 24.05.-04.06.

Teil 3: 06.-10.09.

Teil 4: 04.-08.10.

Teil 5: 01.-10.11.

Teil 6: 06.-10.12.

Ziel:

Auszubildende auf ihrem Weg in den Pflegeberuf begleiten, fördern und stärken: Diese Weiterbildung qualifiziert Pflegefachkräfte dazu, Lernprozesse professionell zu gestalten, Wissen praxisnah zu vermitteln und Auszubildende kompetent zu begleiten. Die Teilnehmenden erwerben pädagogische, kommunikative und rechtliche Kompetenzen, um angehende Pflegefachkräfte sicher, wertschätzend und fachlich fundiert durch ihre Ausbildung zu führen.

Inhalt:

Lernprozesse verstehen und gestalten: Eigenes Lernen reflektieren, Anleitungsmethoden anwenden und Lernprozesse individuell begleiten.

Kommunikation und Zusammenarbeit: Gesprächsführung mit Auszubildenden und allen Beteiligten im Ausbildungsprozess professionell gestalten.

Wissenschaft und Recht in der Ausbildung: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens sowie rechtliche Rahmenbedingungen sicher anwenden.

Pflegefachkräfte mit mind. Zweijähriger Berufserfahrung

Zielgruppe:

Pflegefachkräfte mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung.

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

3000,-€ (externe Teilnehmende)
2250,-€ (interne Teilnehmende)

27.04.2027 Praxisanleitung: Psychisch belastete Auszubildende erkennen und professionell begleiten (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Belastungen frühzeitig wahrnehmen, Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen gewinnen und Auszubildende professionell begleiten: Die Teilnehmenden lernen, Anzeichen von Stress, Überforderung und psychischen Krisen zu erkennen, unterstützende Gespräche wertschätzend zu führen, die eigene Rolle klar abzugrenzen und bei Bedarf geeignete Hilfsangebote einzubeziehen.

Inhalt:

Psychische Belastungen erkennen: Anzeichen von Stress, Überforderung, Krisen und psychischen Erkrankungen bei Auszubildenden wahrnehmen und einordnen.

Sicher ins Gespräch gehen: Grundlagen einer wertschätzenden und unterstützenden Gesprächsführung in herausfordernden Situationen.

Pädagogisch begleiten: Möglichkeiten und Grenzen der Unterstützung im Rahmen der Praxisanleitung kennenlernen.

Professionell abgrenzen: Die eigene Rolle reflektieren, Grenzen setzen und souverän mit belastenden Situationen umgehen.

Hilfenetzwerke nutzen: Geeignete Unterstützungsangebote kennen und Auszubildende bei Bedarf an die richtigen Ansprechpersonen vermitteln.

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

19.05.2027 Herausforderungen des Theorie-Praxis-Transfers ermitteln und Lösungsansätze generieren (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Theorie und Praxis erfolgreich miteinander verbinden, Herausforderungen erkennen und gemeinsam Lösungen entwickeln: Die Teilnehmenden analysieren Chancen, Möglichkeiten und Grenzen des Theorie-Praxis-Transfers aus unterschiedlichen Perspektiven und erarbeiten praxisnahe Strategien, um die Verbindung von theoretischem Wissen und pflegerischem Handeln nachhaltig zu stärken.

Inhalt:

Theorie und Praxis verstehen: Bedeutung des Theorie-Praxis-Transfers, zentrale Einflussfaktoren und die Perspektiven aller Beteiligten kennenlernen.

Herausforderungen erkennen: Strukturelle, kommunikative und fachliche Barrieren im Pflegealltag analysieren und deren Auswirkungen reflektieren.

Gemeinsam Lösungen entwickeln: Praxisnahe und zukunftsorientierte Strategien zur Verbesserung des Theorie-Praxis-Transfers erarbeiten.

Transfer nachhaltig gestalten: Ideen und Handlungsmöglichkeiten für die erfolgreiche Umsetzung im eigenen Arbeitsumfeld ableiten.

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

26.08.2027 Praxisanleitung: Gen Z – die Generation im Arbeitsleben verstehen und gewinnen (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Die Werte und Erwartungen der Generation Z verstehen, generationsübergreifende Zusammenarbeit stärken und moderne Strategien für Führung und Recruiting entwickeln: Die Teilnehmenden lernen, was junge Nachwuchskräfte bewegt, wie sich unterschiedliche Generationen im Arbeitsalltag begegnen und welche Maßnahmen dazu beitragen, als attraktiver Arbeitgeber wahrgenommen zu werden.

Inhalt:

Generationen im Wandel: Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Babyboomern, Generation X, Generation Y, Generation Z sowie der nachfolgenden Generation Alpha kennenlernen.

Werte und Bedürfnisse verstehen: Bedeutung von Work-Life-Balance, Sinnhaftigkeit, mentaler Gesundheit, Flexibilität und klaren Grenzen zwischen Beruf und Privatleben reflektieren.

Zusammenarbeit erfolgreich gestalten: Herausforderungen und Chancen generationsübergreifender Teams erkennen sowie zeitgemäße Führungs- und Kommunikationsansätze kennenlernen.

Nachwuchskräfte gewinnen und binden: Moderne Recruiting-Strategien, digitale Kanäle und innovative Ansätze nutzen, um junge Talente anzusprechen und langfristig für die eigene Einrichtung zu begeistern.

Zielgruppe:

Praxisanleitende und Führungskräfte im Gesundheitswesen

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

21.09.2027 Praxisanleitung: Umsetzung von Expertenstandards als Ergebnis wissenschaftlichen Arbeitens (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Expertenstandards sicher anwenden, wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis übertragen und Auszubildende evidenzbasiert begleiten: Die Teilnehmenden lernen, wissenschaftliche Methoden gezielt für die Umsetzung und Vermittlung von Expertenstandards zu nutzen und dadurch die Qualität von Pflegepraxis und Ausbildung nachhaltig zu fördern.

Inhalt:

Wissenschaftliches Arbeiten verstehen: Grundlagen und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens kennenlernen und deren Bedeutung für die Praxisanleitung reflektieren.

Expertenstandards evidenzbasiert umsetzen: Aufbau, Inhalte und Anwendung von Expertenstandards in der Pflegepraxis und Anleitungssituation vertiefen.

Wissen in die Praxis transferieren: Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse nutzen, um pflegerische Entscheidungen zu begründen und Anleitungssituationen professionell zu gestalten.

Qualität nachhaltig fördern: Auszubildende bei der Umsetzung von Expertenstandards begleiten und eine evidenzbasierte Pflegekultur stärken.

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

28.09.2027 Praxisanleitung: Wertschätzung (er)leben durch die fünf Sprachen der Wertschätzung für Praxisanleitende (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Wertschätzung bewusst gestalten, Motivation fördern und Auszubildende erfolgreich begleiten: Die Teilnehmenden erkennen die Bedeutung von Wertschätzung als wichtigen Einflussfaktor für Wohlbefinden, Lernbereitschaft und berufliche Entwicklung. Sie lernen, die fünf Sprachen der Wertschätzung gezielt einzusetzen und auch unter herausfordernden Rahmenbedingungen eine wertschätzende Haltung in der Praxisanleitung zu leben und vorzuleben.

Inhalt:

Die fünf Sprachen der Wertschätzung kennenlernen: Verstehen, wie unterschiedliche Formen der Anerkennung auf Menschen wirken und individuell wahrgenommen werden.

Wertschätzung im Ausbildungsalltag leben: Praktische Möglichkeiten entdecken, um Auszubildenden auch unter Zeitdruck respektvoll und anerkennend zu begegnen.

Individuell begleiten und motivieren: Die „Sprache“ der Auszubildenden erkennen und gezielt nutzen, um Vertrauen, Lernbereitschaft und Motivation zu stärken.

Eine wertschätzende Ausbildungskultur fördern: Die eigene Haltung reflektieren und Impulse für eine positive Lern- und Arbeitsatmosphäre entwickeln.

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)

01.12.2027 Praxisanleitung: KI trifft auf Praxisanleitung – Lernen, Anleiten und Reflektieren neu gedacht (Pflichtfortbildung)

Ziel:

Künstliche Intelligenz verstehen, sinnvoll in der Praxisanleitung einsetzen und Auszubildende zu einem reflektierten Umgang mit KI befähigen: Die Teilnehmenden lernen Chancen, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten von KI kennen und entwickeln Kompetenzen, um digitale Werkzeuge verantwortungsvoll in Lern- und Anleitungsprozesse zu integrieren.

Inhalt:

KI verstehen: Chancen, Grenzen und Risiken von Künstlicher Intelligenz kennenlernen und deren Bedeutung für die Pflegeausbildung einordnen.

KI gezielt nutzen: Möglichkeiten der KI für die Planung von Anleitungen, die Erstellung von Lernaufgaben sowie die Unterstützung von Reflexionsprozessen entdecken.

Lernen neu gestalten: Digitale Werkzeuge sinnvoll in Ausbildungs- und Lernprozesse integrieren und deren Potenziale für den Ausbildungsalltag nutzen.

KI verantwortungsvoll begleiten: Auszubildende dabei unterstützen, KI kritisch, reflektiert und verantwortungsbewusst einzusetzen.

Zielgruppe:

Praxisanleitende

Kursdauer:

09:00 bis 16:15 Uhr

Kursgebühr:

160,-€ (externe Teilnehmende)
130,-€ (interne Teilnehmende)